与莫高窟“老友重逢”——一位香港大学生的敦煌实习故事

配图：2018年7月12日，敦煌研究院讲解员边磊（前）为香港大学生讲解莫高窟历史。当日，由香港民政事务局资助、敦煌研究院支持的“敦煌青年实习计划”学习体验活动在世界文化遗产莫高窟启动。来自香港大学、香港中文大学、香港公开大学、香港浸会大学等6所香港高校的15名大学生将在敦煌研究院进行为期6周的学习实践。大学生在实习过程中将接受敦煌研究院专家学者的专业培训，并在石窟讲解、协助壁画临摹、彩塑修复、动画制作、石窟数码化数据采集及环境保护等岗位上进行体验和学习，以此感受、探索和传承敦煌文化。新华网

“莫高窟长约1700米，共有700多个洞窟……”说起3500公里之外的世界文化遗产敦煌莫高窟，香港公开大学语言研究与翻译专业大二年级学生李惠引如数家珍。

几个月前，李惠引作为香港首批15名“敦煌实习生”之一，与莫高窟“亲密接触”6个星期。近日，她作为“过来人”，向打算参加第二期“香港青年敦煌实习计划”的香港大学生介绍在莫高窟担任实习讲解员的体会。

李惠引在香港出生长大，但对她来说，赴敦煌实习更像是“老友重逢”。“我中学时学习中国历史，特别喜欢汉朝文化，听老师讲‘河西四郡’武威、张掖、酒泉、敦煌，很想去看看，所以中学毕业时就与同学一起去敦煌毕业旅行。”

在莫高窟游览时，讲解员的精彩解说让李惠引对敦煌的历史文化兴趣更浓，萌生了在那里当志愿者的愿望。一年后的暑假，她申请参加第一期“香港青年敦煌实习计划”，从100多名竞争者中脱颖而出，愿望成真。

实习的前半段在密集的课程中度过。李惠引和同伴每人都有当地工作人员担任指导老师，称之为“师傅”。敦煌研究院的专家学者也轮番给实习学员上课，介绍敦煌的历史、地理、艺术等各方面知识。

完成学习并通过考核后，李惠引如愿领到讲解员专用的证件和手电筒，兴奋地把这两件物品高举在洞窟前拍照，纪念自己“上岗”。

李惠引说，她回想起来发现，自己对敦煌的认识经历了3个阶段：第一阶段作为游客，75分钟游览7个洞窟，最大的感受就是“洞窟很震撼，沙漠很漂亮”；第二阶段是实习的前3个星期，“不断上课，我觉得自己简直是一个博士了，对莫高窟非常了解”。

第三阶段是走上实习讲解员岗位后，“游客会问各种各样的问题，老师也会考我一些很细微的方面，比如壁画上这个颜料是哪里来的、当时的人为什么这样画……我才知道莫高窟不是几星期甚或一年时间就可以完全了解的，这里的很多讲解员都工作了十年以上”。

真正意识到敦煌艺术的博大精深，李惠引感到的不仅是震撼，更有对多年坚守敦煌的研究保护者的钦佩。

李惠引说，她临行前读了相关书籍，了解了敦煌研究院名誉院长樊锦诗守护敦煌50多年的事迹。“看书时还没有很深的感受，但实地看了樊院长当年睡过的土炕，听她讲半夜上厕所远远看见狼眼睛的绿光，再看到她现在仍不断争取让更多人了解莫高窟……我觉得她一定是很用心，才会愿意留这么久。”

这群来自香港的大学生把对敦煌研究保护者的钦佩化作“为推广敦煌出一份力”的动力。李惠引和同伴发挥外语优势，在实习期间承担部分莫高窟展览说明的翻译工作。还有同学发挥创意和多媒体特长，创作推广敦煌的作品。

作为古今丝路的重要节点，敦煌自古以来就是多元文化交汇的地方。能在这里接触不同文化并发挥自身特长，李惠引备感自豪。

李惠引说，她曾去西藏和青海旅游，今年暑假还打算去北京实习。“我觉得应该把握机会去更多地方，了解不同的历史文化，认识我们身处的国家。”（新华社香港电 记者郜婕）